Актуально
Стоимость бурения скважины в Арктике в 10 раз выше даже сложных залежейГазпром нефть намерена полностью обеспечить себя технологиями геологоразведкиГазпром нефть за счет ИИ приблизила старт разработки месторождений примерно на годВ Элисте модернизирована ПС 220 кВВ Ростове-на-Дону остались без тепла из-за аварии 1,4 тыс домов и соцобъектовЭБ-2 Балаковской АЭС включен в сеть после завершения планового ремонта с элементами модернизации
В Центре дополнительного образования детей города Кодинск прошел курс лекций и практических занятий по аддитивным технологиям. Занятия для школьников 3-10 классов, обучающихся в ЦДОД по программам «инженерный дизайн» и «прототипирование», провел преподаватель Красноярского техникума Промышленного сервиса. Средства на организацию углубленного изучения новейших программ и методик выделены АО «Богучанская ГЭС» в рамках проекта «Наследники Леонардо».
Аддитивные технологии (или 3D-принтинг) – метод послойного синтеза объекта с помощью компьютерных 3D-технологий; конечным результатом серии процессов становится модель или полноценное изделие. 3D-прототипирование — создание полной или частичной копии изделия, подготавливаемого к производству. Прототип служит для оценки дизайна и эргономики, проверки совместимости с другими компонентами, демонстрации на выставках и презентациях.
В курсе 3D-технологий ученики проектируют деталь, при необходимости изменяют ее характеристики и проходят полный цикл создания изделия: от разработки чертежа до воплощения детали в материале. Использование 3D-принтеров помогает школьникам научиться решению задач, используя нетривиальные методы, и дает представление о том, что любые параметры и свойства изделия можно изменить в соответствии с задачей.
Предварительно все участники программы зарегистрировались на онлайн-платформе и прошли теоретическую часть курса. Преподаватель КПТС Денис Воронов продемонстрировал школьникам лучшие готовые работы, с которыми студенты колледжа участвовали в конкурсах и занимали призовые места. В течение трех дней 18 школьников прослушали курс лекций по черчению в специализированных программах, научились переводить чертежи в специальные коды для печати на 3D-принтерах, выбирать материал (пластик) в соответствии с заданными качествами изделия и обслуживать принтер после работы. Большинство из участников курса справились с заданиями и получили в конце занятий готовое изделие по своему чертежу.
3D-принтер для Центра дополнительного образования был приобретен на средства ПАО «РусГидро» в 2017 году, занятия начались в 2018 году и уже через год учащиеся смогли продемонстрировать приобретенные навыки на конкурсе научных проектов «Наследники Леонардо». Самый младший участник конкурса подготовил «Макет ветрогенератора» и самостоятельно изготовил все детали на 3D-принтере. Авторы проекта «Макет Богучанской ГЭС» по фотографиям и описаниям создали достоверный макет станции, включающий бетонную плотину с двумя водосбросами, машинный зал, служебно-производственный корпус и зал гидроприводов. Дополнительный цикл занятий в апреле 2021 года позволил школьникам углубить теоретические знания и усовершенствовать практические навыки работы с современным оборудованием.
Читайте в Telegram:
Наш Телеграм
Стоимость бурения скважины в Арктике в 10 раз выше даже сложных залежей
Шансы найти новые запасы в Арктике при бурении скважины составляют…
Газпром нефть намерена полностью обеспечить себя технологиями геологоразведки
Сообщил директор по геологоразведке Юрий Масалкин.
Газпром нефть за счет ИИ приблизила старт разработки месторождений примерно на год
За счет использования технологий искусственного интеллекта смогли ускорить интерпретацию результатов…
В Элисте модернизирована ПС 220 кВ
На выключателе подстанции заменили 2 устаревших высоковольтных ввода 110 кВ.
В Ростове-на-Дону остались без тепла из-за аварии 1,4 тыс домов и соцобъектов
В Железнодорожном, Советском, Кировском и Октябрьском районах города.
ЭБ-2 Балаковской АЭС включен в сеть после завершения планового ремонта с элементами модернизации
Все запланированные работы в рамках ППР проведены в полном объеме,…